Política de cookies

Este sitio usa cookies propias y de terceros para facilitar la navegación y obtener información de estadísticas de uso de nuestros visitantes. Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón 'Aceptar' o configurarlas o rechazar su uso pulsando el botón 'Configurar cookies'

Para más información consulta nuestra Política de cookies

Configuración de cookies

Desde aquí puede activar o desactivar las cookies que utilizamos en este sitio web, a excepción de las de técnicas, que son imprescindibles. Si no selecciona ninguna opción, equivale a rechazar todas las demás cookies.

Cookies técnicas y de sesión, estrictamente necesarias

Sesión: PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_*

Permiten mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web, son imprescindibles

Técnica: config

Guarda la confiruación de cookies seleccionada por el usuario

Cookies de terceros

Google Analytics: _gat, _gid y _ga

Utilizamos estas cookies para obtener información de estadísticas de uso de nuestros visitantes. Están gestionadas por Google, puedes consultar su política de cookies haciendo clic aquí

Facebook: _fbp

Cuando mostramos información incrustada de la red social Facebook, se genera automáticamente esta cookie. Está gestionada por Facebook, puedes consultar su política de cookies haciendo clic aquí

Twitter: eu_cn, ct0, guest_id y personalization_id

Cuando mostramos información incrustada de la red social Twitter, se generan automáticamente estas cookies. Están gestionadas por Twitter, puedes consultar su política de cookies haciendo clic aquí

Política de cookies

FEDERACION DE ENSEÑANZA DE COMISIONES OBRERAS informa que este sitio web usa cookies para

  1. Asegurar que las páginas web puedan funcionar correctamente

  2. Recopilar información estadística anónima, como qué páginas ha visitado la persona usuaria o cuánto tiempo ha permanecido en el sitio web.

  3. Mostrar contenido de redes sociales, siempre relacionado con información de la organización de CCOO.

Informamos que contiene enlaces a sitios web de terceros con políticas de privacidad ajenas a la de CCOO que podrá decidir si acepta o no cuando acceda a ellos.

A continuación encontrará información detallada sobre qué son las cookies, qué tipo de cookies utiliza este sitio web, cómo puede desactivarlas en su navegador y cómo bloquear específicamente la instalación de cookies de terceros.

  1. ¿Qué son las cookies?

    Las cookies son archivos que los sitios web o las aplicaciones instalan en el navegador o en el dispositivo (smartphone, tablet o televisión conectada) de la persona usuaria durante su recorrido por las páginas del sitio o por la aplicación, y sirven para almacenar información sobre su visita.

    El uso de cookies permite optimizar la navegación, adaptando la información y los servicios ofrecidos a los intereses de la persona usuaria, para proporcionarle una mejor experiencia siempre que visita el sitio web.

  2. Tipología, finalidad y funcionamiento

    Las cookies, en función de su permanencia, pueden dividirse en cookies de sesión o permanentes. Las primeras expiran cuando la persona usuaria cierra el navegador. Las segundas expiran cuando se cumple el objetivo para el que sirven (por ejemplo, para que la persona usuaria se mantenga identificada en el sitio web) o bien cuando se borran manualmente.

    Adicionalmente, en función de su objetivo, las cookies utilizadas pueden clasificarse de la siguiente forma:

    • Estrictamente necesarias (técnicas): Son aquellas imprescindibles para el correcto funcionamiento de la página. Normalmente se generan cuando la persona usuaria accede al sitio web o inicia sesión en el mismo y se utilizan para identificarle en el sitio web con los siguientes objetivos:

      • Mantener la persona usuaria identificada de forma que, si abandona el sitio web, el navegador o el dispositivo y en otro momento vuelve a acceder a dicho sitio web, seguirá identificado, facilitando así su navegación sin tener que volver a identificarse

      • Comprobar si la persona usuaria está autorizada para acceder a ciertos servicios o zonas del sitio web

    • De rendimiento: Se utilizan para mejorar la experiencia de navegación y optimizar el funcionamiento del sitio web

    • Analíticas: Recopilan información sobre la experiencia de navegación de la persona usuaria en el sitio web, normalmente de forma anónima, aunque en ocasiones también permiten identificar de manera única e inequívoca a la persona usuaria con el fin de obtener informes sobre los intereses de la persona usuaria en los servicios que ofrece el sitio web.

    Para más información puedes consultar la guía sobre el uso de las cookies elaborada por la Agencia Española de Protección de Datos en https://www.aepd.es/sites/default/files/2020-07/guia-cookies.pdf

  3. Cookies utilizadas en este sitio web

    A continuación, se muestra una tabla con las cookies utilizadas en este sitio web, incorporando un criterio de "nivel de intrusividad" apoyado en una escala del 1 al 3, en la que:

    Nivel 1: se corresponde con cookies estrictamente necesarias para la prestación del propio servicio solicitado por la persona usuaria.

    Nivel 2: se corresponde con cookies de rendimiento (anónimas) necesarias para el mantenimiento de contenidos y navegación, de las que solo es necesario informar sobre su existencia.

    Nivel 3: se corresponde con cookies gestionadas por terceros que permiten el seguimiento de la persona usuaria a través de webs de las que FEDERACION DE ENSEÑANZA DE COMISIONES OBRERAS no es titular. Puede corresponderse con cookies donde se identifica a la persona usuaria de manera única y evidente.

    TABLA DE COOKIES UTILIZADAS
    CookieDuraciónTipoPropósitoIntrusividad
    PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_* Sesión Imprescindibles Mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web 1
    config 1 año Imprescindibles Guardar la configuración de cookies seleccionada por el usuario 2
    Google Analytics (_gat, _gid y _ga) 24 horas Analítica, de terceros (Google) Permitir la medición y análisis de la navegación en las páginas web 3
    Facebook (_fbp) 3 meses Terceros (Facebook) Mostrar información incrustada de la red social Facebook 3
    Twitter (eu_cn, ct0, guest_id, personalization_id) Sesión Terceros (Twitter) Mostrar información incrustada de la red social Twitter 3

    Desde los siguientes enlaces puedes consultar la política de cookies de terceros: Política de cookies de Google, Política de cookies de Facebook, Política de cookies de Twiter

  4. Deshabilitar el uso de cookies

    La persona usuaria en el momento de iniciar la navegación de la web, configuró la preferencia de cookies.

    Si en un momento posterior desea cambiarla, puede hacerlo a través de la configuración del navegador.

    Si la persona usuaria así lo desea, es posible dejar de aceptar las cookies del navegador, o dejar de aceptar las cookies de un servicio en particular.

    Todos los navegadores modernos permiten cambiar la configuración de cookies. Estos ajustes normalmente se encuentran en las Opciones o Preferencias del menú del navegador.

    La persona usuaria podrá, en cualquier momento, deshabilitar el uso de cookies en este sitio web utilizando su navegador. Hay que tener en cuenta que la configuración de cada navegador es diferente. Puede consultar el botón de ayuda o bien visitar los siguientes enlaces de cada navegador donde le indicará como hacerlo: Internet Explorer, FireFox, Chrome, Safari

    También existen otras herramientas de terceros, disponibles on-line, que permiten a la persona usuaria gestionar las cookies.

  5. ¿Qué ocurre al deshabilitar las cookies?

    Algunas funcionalidades y servicios pueden quedar deshabilitados, tener un comportamiento diferente al esperado o incluso que se degrade notablemente la experiencia de navegación de la persona usuaria.

  6. Actualización de la Política de cookies

    FEDERACION DE ENSEÑANZA DE COMISIONES OBRERAS puede modificar esta política de cookies en función de exigencias legislativas, reglamentarias, o con la finalidad de adaptar dicha política a las instrucciones dictadas por la Agencia Española de Protección de Datos, por ello se aconseja a la persona usuaria que la visite periódicamente.

    Cuando se produzcan cambios significativos en esta política de cookies, se comunicará a través de la web.

Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid | 21 septiembre 2021.

Menos es Más
Menos es Más

"Las aulas quieren respirar tranquilas"

    Una escuela no es solo una escuela. Es un lugar que habitamos, una segunda casa; es un espacio de encuentro y de aprendizaje, donde no sólo hacen falta sillas, mesas, pizarras y tiza, sino también la certeza de que estamos a salvo.

    18/03/2021.
    Isabel Galvín en Madrid diario

    Isabel Galvín en Madrid diario

    En tiempos de pandemia es fundamental para el aprendizaje hacer todo lo posible por prevenir el contagio. Solo así podemos hacer de los centros educativos un lugar verdaderamente seguro. Pero esta es la paradoja: para que las clases presenciales sean seguras debemos asumir que no lo son. Al menos no de entrada, no son seguras si no se ponen en marcha una serie de medidas que las hagan seguras.

    Cuando la administración afirma que los centros educativos son “lugares seguros” están mintiendo. Ponen como punto de partida lo que debería ser el resultado de medidas públicas de prevención. Sobra decir que en la Comunidad de Madrid estas políticas de prevención brillan por su ausencia. Han decidido ignorar el problema y barrer los contagios debajo de la alfombra. Si ellos pretenden disfrazar la realidad, alguien tendrá que decirlo: dado el estado actual de la educación en la Comunidad de Madrid, las aulas no son un lugar seguro.

    El gobierno de Díaz Ayuso decía que las aulas eran seguras mientras el número de alumnos confinados se duplicó en una semana, de 12.051 a 25.540 y las aulas en cuarentena se triplicaban (del 0,54% al 1,57%). Cifras que, por otro lado, sirven de poco, porque no son reales. Los datos de la Consejería de Educación nacen de la opacidad: nadie sabe exactamente cómo se contabilizan los casos, que no están desglosados ni por centros ni por direcciones de área territorial. El Gobierno regional quiere pintar un paisaje idílico en el que los centros no son lugares de contagio. De nuevo, están mintiendo.

    Ahora que la llamada ‘tercera ola’ está retrocediendo no es momento de confiarse. La vacunación de docentes y personal educativo servirá de poco si no se implementan medidas de prevención efectivas: aumento de plantillas, bajada de ratios, dotación de mascarillas FFP2 y filtros HEPA. Lo hemos repetido tantas veces que suena a mantra, pero el gobierno regional no escucha. La prevención es necesaria, no para frenar una posible cuarta ola, sino para prevenirla por completo.

    La vacunación, por cierto, ha venido con sus propios problemas, derivados de una mala gestión que lleva la firma de Díaz Ayuso. El proceso ha comenzado sin información ni planificación. No hay un plan. No sabemos cuándo ni cómo se vacunará a los mayores de 55 años ni al profesorado y personal vulnerable.

    Este lunes, una decena de centros educativos de la Comunidad de Madrid han sufrido bajas de profesores con fiebre y malestar tras recibir la vacuna. Algunos centros han recibido, al mismo tiempo, la baja de ocho, nueve o más de una decena de docentes. Lo que podrían haber sido bajas puntuales repartidas entre todos los centros de la red se han concentrado en unos pocos centros, afectando al desarrollo de las clases debido a la mala planificación de la Comunidad de Madrid.

    Además, la pandemia está teniendo efectos que trascienden el mero contagio. Las cifras no reflejan el frío que han pasado nuestras hijas e hijos en las aulas, muchos sentados al lado de ventanas que se abren y se cierran sin descanso. Las cifras no reflejan su miedo y su ansiedad, la paranoia, la falta de tacto y de contacto, la dificultad de concentrarse, la merma en su vida social y afectiva. Las cifras no hablan de la indefensión y el agotamiento del profesorado, que se siente abandonado; o de aquellos docentes vulnerables, o que viven con alguien vulnerable, y que cada día de clase lo arriesgan todo. Las cifras no miden el peso que llevan a las espaldas.

    Cuando por fin llega algo a lo que agarrarse, como los refuerzos COVID que tanto ayudaron durante el primer trimestre, que tanto aliviaron tutorías y desdobles, con los que se pudieron bajar las ratios y paliar desfases curriculares, la Comunidad de Madrid los cesa. Sin pensárselo, a la contra del resto de comunidades, como si le tuvieran alergia a lo que funciona. Como si la igualdad les diera urticaria. Ahora que la pandemia pasa factura, ahora que baja el rendimiento académico y aumenta el absentismo, seguimos con un orientador para cada 800 estudiantes (tenemos un tercio de los orientadores que recomienda la Unesco). No hay asesoramiento, no hay guía ni rumbo. Solo el zigzagueo improvisado del desgobierno.

    La clave es que nada de esto tiene por qué ser así. Las aulas no son seguras, pero pueden serlo. Al menos, lo más seguras posibles, y sería inexcusable no luchar por una seguridad y un bienestar sin los cuales no se puede garantizar el derecho a la educación. No es una fórmula revolucionaria, es simplemente el consejo de expertos epidemiólogos y quizá habría que usarlo para empapelar la Consejería de Educación

    Vacunación de toda la plantilla y medidas de prevención. Solo así pueden las aulas ser realmente seguras y podrá garantizarse el derecho a la educación presencial. Solo así podrán mantenerse las aulas abiertas para no dificultar aún más la conciliación, esa asignatura pendiente.

    Solo así podremos respirar tranquilos.

    Enlaces relacionados
    Enlaces relacionados