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    Curso 2020/2021: preguntas y respuestas sobre la vuelta al cole

      Este año la vuelta al cole tiene una especial importancia, ya que la mayor parte del alumnado lleva mucho tiempo sin acudir a los centros educativos como consecuencia de la pandemia de COVID-19 con el impacto que esto conlleva en la población infantil y adolescente. Además, va a ser una vuelta al cole distinta, con nuevas rutinas que hay que incorporar a la cotidianidad de los centros y con una especial necesidad de cuidar del alumnado y de toda la comunidad educativa.

      Tanto la evidencia científica disponible como la experiencia de reapertura a nivel internacional nos indican que los centros educativos no tienen mayor transmisión que el resto de ámbitos de la comunidad, siempre que se tomen las medidas de prevención necesarias. Por tanto, dado que la educación es un derecho fundamental y juega un papel esencial en el desarrollo y bienestar de la infancia, se hace imprescindible tomar las medidas necesarias para posibilitar una vuelta al cole segura, saludable y sostenible en tiempos de COVID-19.

      En este documento de preguntas y respuestas se facilita información de manera resumida sobre COVID-19, sobre las medidas de prevención, higiene y promoción de la salud en los centros educativos y sobre cómo se va actuar cuando aparezcan casos o brotes de COVID-19 en los centros educativos.

      12/09/2020.
      Preguntas y respuestas sobre la vuelta al cole

      Preguntas y respuestas sobre la vuelta al cole

      Preguntas y respuestas sobre la vuelta al cole

      ¿Qué debo saber del coronavirus?

      ¿Cómo se comporta el coronavirus (SARS-CoV-2) en la infancia y adolescencia?

      ¿Cómo se transmite el coronavirus (SARS-CoV-2)?

      ¿Cuáles son los síntomas de COVID-19?

      ¿Cuáles son las medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a COVID-19 en los centros educativos?

      2.

      Medidas de prevención personal

      ¿Cuáles son las medidas de prevención personal fundamentales?

      ¿Cuándo y cómo se deben lavar las manos?

      ¿En qué consiste la higiene respiratoria?

      ¿Se debe llevar lamascarilla al cole?

      ¿Qué tipo de mascarilla es recomendable?

      ¿Qué debemos saber para hacer un uso adecuado de la mascarilla?

      3.

      Limpiezay ventilación

      ¿Qué medidas de limpieza se deben llevar a cabo?

      ¿Por qué es tan importante la ventilación y cómo se recomienda llevarla a cabo?

      1.

      Limitación de contactos

      ¿Quédistancia interpersonal se debe mantener en el cole?

      ¿Quéson los grupos de convivencia estable y paraquésirven?

      ¿De quéotras maneras se limitan los contactos en el centro educativo?

      4.

      Gestión de casos

      ¿Va a haber casos o brotesen los coles?

      ¿Hay que tomar la temperatura antes de ir al cole?

      ¿Qué hacer si aparecen síntomas?

      ¿Qué hacer si los síntomas empiezan cuando se está en el cole?

      ¿Qué pasa si hay un niño/a con síntomas en laclase?

      ¿Qué pasa si hay un caso confirmado en laclase?

      ¿Quién es un contacto estrecho?

      ¿Qué deben hacer los contactos estrechos?

      ¿Qué deben hacer los contactos estrechos que tienen una PCR negativa?

      ¿Qué deben hacer los que no son contacto estrecho?

      ¿Qué se debe hacer cuando se haestado en contacto conun contacto estrecho de un caso confirmado(contacto de contacto estrecho)?

      ¿Qué tiene que hacer un caso confirmado de COVID-19?

      ¿Qué tiene que hacer una persona con un resultado de la PCR positivopero que no tiene síntomas? ¿Puede ir a clase?

      Cuando la PCR es positiva durante varias semanas,pero yanohay síntomas, ¿se puede ir a clase?

      Cuando se tiene una serología positiva, ¿hay que quedarse en casa?

      ¿Qué es un brote en el centro educativo?

      ¿Qué se hace si hay un brote?

       

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